Uwaga:

– w szczególnie uzasadnionych przypadkach Organizator zastrzega sobie prawo do zmiany miejsca szkolenia(przy zachowaniu co najmniej porównywalnego standardu pobytu),
– wersja szkoleń 30 h. ma charakter warsztatowy(realizuje program szkoleń w wersji 20 h., poszerzony o dodatkowe ćwiczenia, case study w danym temacie)
– w przypadku szkoleń finansowanych przez Zamawiającego ze środków publicznych – do zgłoszenia należy dołączyć oświadczenie o pochodzeniu źródła finansowania(w treści należy podać: temat szkolenia, nazwiska osób zgłaszanych, oraz stwierdzenie, ze koszty szkolenia są pokrywane ze środków publicznych)
– istnieje możliwość wkalkulowania w cenę szkolenia zwrotu kosztów podróży.

Cena obejmuje: udział w szkoleniu, materiały szkoleniowe, materiały konferencyjne, zapewnieniem warunków bhp i wymogów sanitarnych w okresie pandemii COVID – 19, zaświadczenie wydano na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej  w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych, zakwaterowanie w pok. 2 os. lub 1 os.,  pełne wyżywienie, serwis kawowy, opieka organizatora w ramach nadzoru wewnętrznego, ubezpieczenie od NNW.

Cele szkolenia: poznanie specyfiki różnych emocji osób niepełnosprawnych, problematyki seksualności osób z zaburzeniami psychicznymi, nabycie umiejętności rozmowy i postępowania z tymi osobami w środowisku.

Trener: Pedagog specjalny, specjalista w zakresie psychiatrii i terapii uzależnień, rozwoju osobowości osób z zaburzeniami psychicznymi.

Metody pracy: Prezentacja multimedialna, wykład interaktywny, dyskusja, praca warsztatowa w grupach, ćwiczenia, studium przypadku.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Specyfika emocji osób z niepełnosprawnością intelektualną.

2. Asertywność i manipulacja osób niepełnosprawnych.

3. Agresja osób z upośledzeniem umysłowym – uwarunkowania i przejawy.

4. Potrzeby  osób z niepełnosprawnością intelektualną.

5. Rozwój psychoseksualny człowieka

– etapy rozwoju psychoseksualnego i ich charakterystyka,

– różnice w rozwoju psychoseksualnym dziewcząt i chłopców,

– świadomość swojej płci; kobiecość i męskość,

– zaburzenia w rozwoju psychoseksualnym.

6. Rozwojowe ujęcie seksualności

– seksualność dziecięca,

– seksualność młodzieńcza,

– seksualność dojrzała,

– seksualność starcza,

7. Okres dojrzewania

– charakterystyka okresu dojrzewania,

– emocjonalne trudności okresu dojrzewania,

– zaburzenia w dojrzewaniu,

– zachowania erotyczne w okresie dojrzewania,

– formy aktywności seksualnej: masturbacja i inne przejawy seksualności,

– inicjacja seksualna: potrzeby i motywy,

– seksualność niepełnosprawnej młodzieży.

8. Dojrzałość psychoseksualna

– akceptacja dojrzałości płciowej,

– współżycie seksualne w aspekcie fizycznym, zdrowotnym, psychicznym i etycznym,

– rola kobiety i rola mężczyzny.

9. Rozwój psychoseksualny osób niepełnosprawnych intelektualnie.

10. Przejawy seksualności w upośledzeniu umysłowym.

11. Świadomość seksualna osób niepełnosprawnych intelektualnie.

12. Czynniki zaburzające rozwój psychoseksualny osób niepełnosprawnych intelektualnie.

13. Mity dotyczące rozwoju seksualnego osób niepełnosprawnych.

14. Przestępstwa seksualne w świetle prawa

– przemoc seksualna w rozumieniu psychicznym i fizycznym,

– nienaruszalność psychiczna i fizyczna człowieka,

– odpowiedzialność karna przestępców seksualnych,

– osoby niepełnosprawne intelektualnie a nadużycia seksualne.

15. Ubezwłasnowolnienie osób z niepełnosprawnością intelektualną w polskiej rzeczywistości prawnej.

16. Edukacja seksualna osób niepełnosprawnych intelektualnie, w tym z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.

17. Społeczne uwarunkowania dorosłości osób niepełnosprawnych intelektualnie.

18. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną jako partnerzy, małżonkowie i rodzice.

19. Podejmowanie ról małżeńskich przez osoby niepełnosprawne intelektualnie i ich zdrowych rówieśników

20. Spędzanie czasu wolnego przez dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną.

21. Reakcje środowiska społecznego wobec osób niepełnosprawnych

– problemy społecznego odbioru osób z upośledzeniem umysłowym,

– negatywne reakcje społeczne,

– pozytywne reakcje społeczne.

Zgłoszenia udziału dokonać można też tradycyjnie poprzez pobranie i wypełnienie formularza

Organizacja

Karty zgłoszeniowe prosimy nadesłać faksem (081 5346065, 81 4790816) lub [po zeskanowaniu] e-mailem (szkolenia@eceprestiz.pl). Szczegółowy program zajęć prześlemy e-mailem na podany adres uczestnika ok.7 dni przed datą kursu. Pisemną rezygnację przyjmujemy na 10 dni przed datą rozpoczęcia kursu , po tym terminie nieobecność nie zwalnia do zapłaty należności.